【侨报网综合报道】在上海华东师范大学近日举行的“AI上未来智造者——人工智能教育研讨会暨‘人工智能精品课程系列丛书’发布会”上，有媒体获悉，中国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材在上海亮相。
教材于明年春季开学后正式使用
综合上海澎湃新闻、《文汇报》20日报道，这套“AI上未来智造者”丛书计划出版10册，目前已出版6册。分别为《AI上神奇动物》《AI上智慧生活》《AI在变形工坊》《AI上萌宠“小E”》《AI超级工程师》《AI的幕后英雄——Python》，其余4册《AI在未来小镇》《AI在奇妙世界》《AI超级设计师》《AI的应用与探索》将于2019年上半年出版。
据悉，中国共有数百所中小学将引入这套丛书作为选修课或校本课程，其中上海嘉定、云南昆明的百余所中小学将成为首批“优必选AI教育示范校”，2019年春季开学后正式使用，上海闵行、杨浦、静安、黄浦、宝山等区的多所学校也将陆续使用这套丛书教材。
教材已先期在上海嘉定部分学校试用
课程根据不同学段学生认知能力和知识积累情况的差异，有针对性地组织课程内容。每册均按一个具体的专题展开，每个专题包含12至14个主题课程内容、2至4个活动课程内容。主题课程围绕人工智能的相关知识层层递进，活动课程对主题课程内容进行拓展与延伸。
王吉庆介绍，这套人工智能教材已先期在上海的嘉定一中、交大附中嘉定分校以及嘉定青少年科创集散地试用，受到了学生们的欢迎。
嘉定青少年科创集散地校长王亚花说，从今年9月开始，嘉定青少年科创集散地也已经开设了《AI上智慧生活》、《AI超级工程师》等课程，迄今已覆盖数千名中小学生。
“我们力求通过全学段覆盖的人工智能教育，使学生的学习经历从有趣到有知，从有知到有用的多次迭代过程，达到知识素养同时提升的赋能目标。”谈及教材可以解决哪些痛点，王吉庆表示，希望学生们通过动手完成实际任务，对人工智能的内涵和外延有直接的体验和深入的认知，从而更好地接受人工智能相关基础知识，培养创新思维，提升创造能力。
“人工智能教育发展仍存难点”
近几年，中国对人工智能教育发展的支持有目共睹。与会的专家们介绍， 2017年8月，中国国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中就明确提出：实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；2018年1月，中国教育部宣布，人工智能、机器人等要进入中国的高中新课标。
“在政府大力支持人工智能教育的同时，我们也要看到，当前，人工智能教育行业的发展仍然存在难点，例如缺乏一贯制校内课程体系，缺乏专业师资、学生学习评价等配套教学资源，授课环境以及教学手段过于单调等。为此，多位专家历时近5个月，推出了《AI上未来智造者》课程系列丛书，涵盖了从小学到高中的教学需求。
人民网曾报道，今年4月，中国教育部还印发了《教育信息化2.0行动计划》，其中指出“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。”
华东师范大学出版社副社长王健介绍，随着中国将人工智能等新技术的发展提升到战略高度，上海打造“具有全球影响力的科创中心”进程不断深入，华东师大出版社推出了一批基于AI、STEAM教育的图书，“希望通过我们的努力，给孩子们带来好学好玩的人工智能教育课程。”
《中国教育报》曾报道，中国人工智能学会理事长李德毅认为，当前世界正处在信息时代向智能时代的过渡期，人工智能对数学、物理、生物以及思政教育等各学科都提出了挑战。“在中小学阶段，需要着力加强脑发育研究和人工智能素质教育，不应设置课程增加学生负担。而在大学阶段，除了专门的人工智能学院，在其他学科教育中也应主动调整通识教育、专业教育比重，增加人工智能相关课程，为学生打下人工智能相关素养。”李德毅说。（完）
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